La differenza fondamentale tra il modello di curriculum di Tyler e quello di Wheeler è che il modello di Tyler consiste in quattro concetti che iniziano da obiettivi e terminano con una valutazione, mentre il modello di Wheeler consiste in cinque concetti che iniziano con scopi, obiettivi e obiettivi e finali nella valutazione.
Sia il modello Tyler che il modello Wheeler sono adattati da molti educatori in tutto il mondo per sviluppare programmi di studio.
Che cos'è il modello di curriculum di Tyler?
Il modello Tyler è stato sviluppato da Ralph Tyler negli anni '40. Questo modello è sviluppato come un modello lineare che consiste in obiettivi, selezione dell'esperienza di apprendimento, organizzazione dell'esperienza di apprendimento e valutazione.
Il modello di curriculum di Tyler fornisce attività di apprendimento interattive per gli studenti. Dà agli studenti la possibilità di interazione sociale e di sviluppo emotivo. Attraverso questo modello di curriculum, gli studenti hanno l'opportunità di esplorare i propri interessi. Allo stesso modo, il modello Tyler è considerato un approccio formale all'insegnamento e si concentra fondamentalmente sul coinvolgimento attivo degli studenti piuttosto che sull'interazione passiva nelle attività.
Qual è il modello di curriculum Wheeler?
Il modello di curriculum di Wheeler è stato sviluppato dall'educatore D. K Wheeler. Questo modello è stato sviluppato come modello ciclico e si compone di cinque fasi. Questo modello può essere identificato come un miglioramento rispetto al modello introdotto da Ralph Tyler. I cinque concetti di questo modello sono scopi, scopi e obiettivi, selezione delle esperienze di apprendimento, selezione del contenuto, organizzazione e integrazione delle esperienze e valutazione.
Come suggerisce questo modello, gli studenti sono motivati dalle opportunità offerte e dirige lo sviluppo delle competenze. Utilizzando questo modello nel processo di insegnamento e apprendimento, gli insegnanti consentono agli studenti di identificare i propri interessi e abilità. Allo stesso tempo, offre agli studenti l'opportunità di migliorare i propri interessi. Questo modello propone che gli studenti siano motivati dalle opportunità fornite per esplorare i loro interessi particolari. Esplorando gli interessi degli studenti, questo modello consente agli studenti di lavorare sui campi a cui sono interessati. Oltre a offrire opportunità agli studenti di esplorare i propri interessi, fornisce anche una guida agli studenti quando necessario. Anche l'istruzione e il coinvolgimento degli insegnanti sono significativi nelle situazioni richieste.
Qual è la differenza tra il modello di curriculum Tyler e Wheeler?
Sia il modello Tyler che il modello Wheeler sono adattati nello sviluppo del curriculum. Il differenza fondamentale tra il modello di Tyler e il modello di curriculum di Wheeler è quello il modello di Tyler è un modello lineare composto da quattro concetti, mentre il modello di Wheeler è un modello di curriculum composto da cinque concetti. Il modello Tyler è stato sviluppato da Ralph Tyler, il modello Wheeler è stato sviluppato da DK Wheeler.
Inoltre, il modello Tyler si concentra fondamentalmente sull'offrire agli studenti la libertà di selezionare ciò che imparano, mentre il modello Wheeler si concentra sulla motivazione degli studenti sulle opportunità offerte loro per l'apprendimento. Il coinvolgimento attivo e l'interazione degli studenti sono incoraggiati dalle teorie del modello Tyler, mentre il modello Wheeler offre opportunità agli studenti di scoprire i propri interessi e di svilupparli. Tuttavia, il modello Wheeler richiede il coinvolgimento degli insegnanti ove necessario.
La tabella seguente riassume la differenza tra il modello di curriculum di Tyler e quello di Wheeler.
Riepilogo – Modello di curriculum Tyler vs Wheeler
La differenza fondamentale tra il modello di curriculum di Tyler e quello di Wheeler è che il modello di Tyler comprende fondamentalmente quattro concetti ed è un modello lineare adattato nello sviluppo del curriculum, mentre il modello di Wheeler comprende cinque teorie e questo modello è stato sviluppato come un modello ciclico.
