Apprendimento vs acquisizione
Le due parole Apprendimento e Acquisizione possono essere spiegate meglio nell'apprendimento di una lingua. La capacità innata di apprendere le lingue è una caratteristica umana che li distingue dagli altri primati. Per noi, la comunicazione non è semplicemente la capacità di far capire agli altri le nostre intenzioni e sentimenti utilizzando segnali o suoni in un metodo arbitrario, ma piuttosto è la capacità di combinare vari suoni per produrre parole e frasi significative. I linguisti, tuttavia, fanno differenze tra il modo in cui acquisiamo e il modo in cui impariamo le lingue. Per lo più è la lingua madre che si acquisisce mentre si imparano le seconde lingue. Qual è la differenza tra i due metodi e perché i linguisti preferiscono far acquisire agli studenti piuttosto che provare a imparare le lingue? Scopriamolo.
Acquisizione
Il metodo di acquisizione di una lingua è quello mediante il quale ogni bambino impara la sua lingua madre. Qui, non gli viene insegnata la grammatica nel modo in cui gli vengono impartite lezioni quando alla fine va a scuola. Tuttavia, è facile vedere che, senza alcuna istruzione, i bambini imparano la lingua madre e non commettono errori grammaticali durante le conversazioni. Imparano la lingua attraverso un processo inconscio in cui non sanno nulla delle regole grammaticali ma sanno intuitivamente cosa è giusto e sbagliato o imparano attraverso un metodo per tentativi ed errori. La comunicazione costante è ciò che rende più facile per i bambini acquisire le lezioni della lingua madre.
I bambini imparano la lingua poiché la comunicazione è un must per sopravvivere. Sono aiutati in questo sforzo molto dalla capacità innata degli esseri umani di acquisire una lingua. Sebbene i genitori non spieghino mai i concetti della grammatica, il bambino li impara e li padroneggia da solo con l'aiuto dell'esposizione alla comunicazione nella lingua. Lo strumento di base necessario per l'acquisizione della lingua è una fonte di comunicazione naturale.
Apprendimento
L'apprendimento di una lingua è la metodologia di insegnamento formale che può essere vista sotto forma di istruzioni che spiegano le regole della lingua. Qui, l'enfasi è sulla forma della lingua piuttosto che sul testo e gli insegnanti sono visti impegnati a spiegare le regole grammaticali agli studenti. Gli studenti sono felici di aver acquisito una padronanza della grammatica e possono persino sostenere un test di grammatica nella lingua che stanno imparando. Tuttavia, si vede che conoscere le regole grammaticali non è garanzia di una buona padronanza della lingua parlata sebbene lo studente possa qualificare test di lingua standardizzati. Purtroppo, la maggior parte dell'apprendimento delle lingue degli adulti si basa su questo metodo di insegnamento che si basa sulla forma piuttosto che sul testo e attribuisce un'importanza eccessiva alle regole della grammatica.
Qual è la differenza tra apprendimento e acquisizione?
• L'acquisizione di una lingua richiede una comunicazione significativa nella lingua che è anche chiamata comunicazione naturale.
• L'apprendimento di una lingua si basa su una minore comunicazione e una maggiore spiegazione delle regole grammaticali.
• Durante l'acquisizione, un bambino non è a conoscenza delle regole grammaticali e impara intuitivamente cosa è giusto o sbagliato poiché c'è una comunicazione significativa e costante.
• L'acquisizione è subconscia mentre l'apprendimento è cosciente e deliberato.
• Nell'acquisizione, lo studente si concentra maggiormente sul testo e meno sulla forma mentre si concentra solo sulla forma nel processo di apprendimento di una lingua.
• La lingua madre viene per lo più acquisita mentre la seconda lingua viene per lo più appresa.
