Attaccamento emotivo vs attaccamento psicologico
L'attaccamento è il legame emotivo o il legame che una persona prova nei confronti di un' altra persona. Questi legami sono comuni tra adulti e bambini e i caregiver primari, che sono per lo più madri. Questi legami sono normalmente reciproci e si basano su sentimenti reciproci di sicurezza, protezione e protezione. In generale, i bambini si attaccano emotivamente ai loro caregiver principalmente per la sicurezza e la sopravvivenza. Biologicamente parlando, lo scopo dell'attaccamento è la sopravvivenza, mentre psicologicamente è la sicurezza.
I bambini tendono a creare attaccamenti con qualsiasi persona che sia sensibile ai loro bisogni e interagisca socialmente con loro. In caso di forti attaccamenti emotivi, le persone provano ansia; se sono separati dalla persona a cui sono emotivamente legati e sono pieni di disperazione e tristezza. L'ansia deriva anche dal rifiuto o dall'abbandono.
L'attaccamento emotivo è uno strumento che aiuta neonati e bambini ad acquisire fiducia in se stessi. È stato osservato che quando c'è il caregiver primario, la madre nella maggior parte dei casi, è in giro, provano un senso di sicurezza e iniziano a esplorare il mondo in modo sicuro, ma sono apprensivi e insicuri nel caso di qualsiasi attaccamento emotivo che si riflette nella loro personalità più avanti nella vita, quando loro stessi saranno adulti.
I bambini usano il pianto come strumento per attirare l'attenzione del loro caregiver, ma all'età di 2 anni si rendono conto che il loro caregiver ha molte più responsabilità e impara ad aspettare e aspettare il momento in cui il caregiver girerà il suo della sua attenzione per lui.
Bowlby è stato lo psicologo che ha proposto la teoria dell'attaccamento. Questa teoria è stata criticata da molte figure di spicco nel campo della psicologia, ma rimane ancora una forza da non sottovalutare, quando si tratta di comprendere le cause alla base del comportamento umano in termini di attaccamento emotivo e psicologico.
Quando un bambino raggiunge l'età di 4 anni, non è più infastidito dalla separazione con il suo caregiver mentre inizia a capire il piano temporale per la separazione e il ricongiungimento come quando inizia a frequentare la scuola. Poiché il bambino è sicuro di voler tornare da sua madre, inizia a sviluppare relazioni con i suoi coetanei a scuola. Presto il bambino è pronto per periodi di separazione più lunghi. Il bambino raggiunge un maggiore grado di indipendenza ed è ora pronto a mostrare affetto e il proprio ruolo nella relazione.
Questi sentimenti di attaccamento si trasportano bene nell'età adulta e sono stati studiati da Cindy Hazan e Phillip Shaver negli anni '80. Hanno scoperto che gli adulti che avevano attaccamenti sicuri con un altro adulto o gli adulti tendevano ad avere opinioni più positive su se stessi ed erano in generale più sicuri che coloro che non avevano attaccamenti emotivi forti e sicuri con altri adulti. Gli adulti con bassi livelli di attaccamento erano anche quelli impulsivi; diffidano dei loro partner e tendono anche a considerarsi indegni.
