Assimilazione vs alloggio
L'assimilazione e l'adattamento sono processi molto importanti che si ritiene siano complementari e necessari per lo sviluppo cognitivo degli esseri umani. Se questo suona troppo pesante, pensa all'assimilazione come al processo di assorbimento; come una cultura locale assorbe influenze culturali da culture esterne o conquistatori di una nazione. D' altra parte, l'alloggio può essere pensato come un abbandono a un amico al tuo posto a scuola. Spesso le persone si confondono tra i principi di assimilazione e accomodamento a causa di sovrapposizioni e somiglianze. Questo articolo tenta di chiarire tutti i dubbi evidenziando le differenze tra i due.
I principi di assimilazione e accomodamento sono stati usati dallo scienziato sociale Piaget, per descrivere il processo di sviluppo cognitivo. Questa è una teoria che parla dello sviluppo dell'intelligenza negli esseri umani. Un bambino in crescita dà un senso al mondo e alle cose che lo circondano usando sia l'assimilazione che la sistemazione.
Assimilazione
Gli esseri umani, quando si confrontano con un ambiente non familiare, percepiscono e poi si adattano alle nuove informazioni. Un bambino sa come maneggiare un sonaglio mentre lo raccoglie e se lo mette in bocca. Ma quando riceve un oggetto duro come il cellulare di sua madre, impara a gestirlo in modo diverso. Il nuovo modo di gestire un oggetto è indicato come assimilazione poiché il bambino inserisce questo metodo di manipolazione nel suo vecchio schema. Nei tempi antichi, quando un paese veniva invaso ei conquistatori cercavano di imporre la loro cultura e religione alla gente del posto, la gente del posto imparava ad assorbire le influenze della cultura esterna, che è un altro esempio di assimilazione. Pertanto, l'assimilazione è il processo di adattamento in cui idee e concetti sono fatti per adattarsi a idee e concetti preesistenti per avere un senso. Un bambino piccolo che ha visto un cane da compagnia a casa, quando vede una nuova razza di cane, cerca di adattarsi all'immagine della nuova creatura nella sua mente e lo percepisce ancora come un cane. Adatta la nuova immagine all'immagine preesistente di un cane nella sua testa per concludere che anche la nuova creatura è un cane.
Alloggio
Questo è un processo di apprendimento o adattamento complementare all'assimilazione. Questo si riferisce al processo in cui un bambino piccolo ha bisogno di alterare lo schema preesistente nella sua mente per dare un senso alle cose nuove che incontra nel mondo esterno. Estendiamo l'esempio del cane per comprendere la sistemazione. Un bambino piccolo ha visto la natura amichevole e giocosa del suo cane a casa, ma quando incontra la natura aggressiva di un cane all'esterno, è spaventato perché deve alterare l'immagine di un cane dentro la sua mente per includere comportamenti viziosi e aggressivi per completare l'immagine dei cani. Quindi, quando un bambino è stato costretto a cambiare le sue idee preesistenti per far posto a informazioni nuove e inaspettate, sta usando la sistemazione per dare un senso al mondo esterno.
Riepilogo
I bambini sono come spugne. Assorbono continuamente le informazioni dal mondo esterno usando sia tecniche di assimilazione che di accomodamento per capire tutte le cose nuove. Entrambi i processi aiutano ad espandere le loro conoscenze e sono in grado di dare un senso al mondo esterno. L'assimilazione come processo di apprendimento è più attiva durante le fasi iniziali dello sviluppo, poiché un bambino trova più facile dare un senso a nuovi oggetti inserendoli nelle immagini preesistenti all'interno del suo cervello. D' altra parte, solo nelle fasi successive dello sviluppo un bambino è in grado di utilizzare il concetto di accomodamento, cosa possibile grazie allo sviluppo cognitivo che ha avuto luogo.
