Risultati vs obiettivi
Obiettivi, scopi, risultati e obiettivi sono strumenti e concetti utilizzati nei contesti educativi. C'è molta confusione tra gli insegnanti sui risultati e gli obiettivi, e ci sono molti che ritengono che entrambi siano uguali per essere usati in modo intercambiabile. Tuttavia, gli obiettivi di apprendimento non sono la stessa cosa dei risultati di apprendimento. Nella maggior parte dei casi, gli obiettivi di apprendimento sono delineati in termini di materia che l'insegnante intende insegnare in un semestre o la durata del corso, mentre i risultati di apprendimento sono definiti in termini di ciò che gli studenti devono essere in grado di fare o essere in grado di svolgere a la fine del corso. Diamo un'occhiata più da vicino ai due concetti correlati.
Risultati
I risultati di apprendimento sono aspettative degli studenti su ciò che saranno in grado di ottenere o realizzare alla fine dell'insegnamento in un corso. Tuttavia, i risultati di apprendimento non danno un'indicazione delle tipologie di attività che verranno svolte durante la durata del corso. Del resto, i risultati dell'apprendimento non indicano nemmeno le metodologie che verranno utilizzate da un insegnante per insegnare la materia agli studenti. I risultati dell'apprendimento sono in re altà i risultati desiderati sotto forma di ciò che gli insegnanti si aspettano dai loro studenti alla fine dell'insegnamento in un corso. Gli insegnanti di oggi scrivono i risultati dell'apprendimento sotto forma di verbi misurabili in modo da evitare qualsiasi confusione o interpretazione errata.
Obiettivi
Ciò che un docente copre durante la durata di un corso è definito come obiettivi di apprendimento. Gli obiettivi sono sempre specifici e misurabili. Sono anche raggiungibili e realistici. Tutti gli obiettivi sono quelli desiderati, il che significa che riflettono ciò che gli studenti dovrebbero essere in grado di raggiungere entro la fine del corso. Ciò che gli studenti studieranno, leggeranno, acquisiranno e capiranno è la base degli obiettivi di apprendimento.
Qual è la differenza tra risultati e obiettivi?
I risultati e gli obiettivi di apprendimento devono essere chiaramente delineati e definiti all'inizio del corso. Se ciò non viene fatto all'inizio, sia la creatività della facoltà che la responsabilità della facoltà ne risentono, rendendo così lo sviluppo del curriculum un compito molto difficile. Gli obiettivi sono ciò che un insegnante si propone di insegnare mentre i risultati sono ciò che ci si aspetta dagli studenti alla fine del corso. In pratica, i risultati dovrebbero essere identici agli obiettivi se la facoltà ha effettivamente insegnato tutto in modo tale che gli studenti abbiano compreso tutto e siano in grado di raggiungere il livello di competenza desiderato dall'insegnante.
